贺(🤽)勤说(🍕)的那番(fān )话越(yuè )想越带(dài )劲，孟行悠(yōu )还把(bǎ )自己整得有(yǒu )些感动，坐下来后(💚)，对着(🚼)迟(chí(🎄) )砚感(👷)慨(kǎ(🎢)i )颇多(⛪)(duō )：(🚃)勤哥(🚝)(gē )一(🔣)个(gè(🖊) )数学(🌁)老师(📏)口(kǒ(🗯)u )才不(🆎)比许(💟)先生(📳)差啊(💝)，什么‘教育是一个(gè )过程，不是(shì )一场谁(shuí )输谁(shuí )赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都(dōu )说不(🐃)出(chū(💣) )来。

还(🕔)行吧(♎)(ba )。迟(chí(🚖) )砚站(🙌)得挺(🔫)累(lè(📖)i )，随便拉开一张椅子坐下，不紧不(bú )慢地(dì )说，再(zài )来几(jǐ )次我估(gū )计能(néng )产生免疫(🤹)了(le )，你(🍬)加把(🔎)劲。

两(🍻)个人(🙍)有说(💱)有(yǒ(⚡)u )笑回(📯)到(dà(🚀)o )宿舍(🎫)(shě )，刚(🍴)到(dà(📨)o )走廊(🔮)(láng )，就(🥧)看见(🕥)宿(xiǔ(🏴) )舍门(⭐)打开着，里面还有人在说话，听起(qǐ )来人还(hái )不少(shǎo )。

见贺(hè )勤一(yī )时没反应过(guò )来孟行悠话里话外的意(🛐)思, 迟(🆗)砚站(🛏)在旁(🧠)边(biā(🙌)n )，淡声(🚖)(shēng )补(🍻)充(chō(⏭)ng )道：贺(hè )老师(shī ), 主任说我们(men )早恋。

周五下课后，迟砚和孟行悠(yōu )留下(xià )来出黑(hēi )板(🖼)报(bà(💁)o )，一个(🉑)人上(🕛)(shàng )色(🛀)一个(🎦)人写(🔡)(xiě )字(💑)，忙起(💺)来谁(🚼)也没(🈹)说话(🌲)。

听(tī(🐊)ng )见那(⏱)几(jǐ(🦗) )个看(🍋)(kàn )热闹的(de )人匆(cōng )匆走开的脚(jiǎo )步声，孟行悠拍拍手，走到门后靠墙站(zhàn )着。

孟(mèng )行悠(yōu )受宠若(ruò )惊, 摇(yáo )头婉拒(💦)：哪(🌬)(nǎ )的(🍚)话, 姐(🧘)姐太(🌂)客气(✊)了。